Colloque - Espace de rencontre : quand la singularité des situations devient une richesse et un défi

Une des conditions sine qua non des espaces de rencontre enfant-parent est la notion de participation. Parents, enfants, professionnel.les et Institutions sont acteurs et actrices. La société
évolue, la place de l'enfant aussi, nous connaissons une montée de l'individualisme et à ce titre, c'est à nous toustes de rester vigilants à ce que la redistribution des rôles demeure cohérente. Pour cela, il
est nécessaire que nos process nous permettent d'intégrer la singularité de chacun.e et notamment, celle des familles.
Proposer à chacun.e de pouvoir témoigner et partager son expérience de rencontres singulières dans le cadre de sa pratique en espace de rencontre, mais aussi permettre aux enfants et parents,
d'en témoigner, renforce notre réflexion au service des familles.

Nos journées seront construites en trois temps, nous permettant d'appréhender la participation, le partage d'expériences et l'apport du collectif notamment, par la pair-aidance.

Nous vous proposons d'amorcer ces deux journées en vous décalant d'une ambiance « institutionnalisée » au travers d'ateliers participatifs, créatifs, voire artistiques. Pour ensuite croiser nos
réflexions avec d'autres acteurs et actrices de la Parentalité et de l'Enfance.

Lundi 19 mai 2025
13h00 - Accueil café et Close Up
14h00 - Ouverture (Elu.e et P. Lalart - Prés. FFER)
14h30 - Introduction du thème : la singularité d’une rencontre (philosophe)
15h45 - Introduction des ateliers
16h00 - Ateliers

• Fabrication d’une phrase musicale participative
  (Compagnie On S’en Tape!)
• Handicap et Parentalité
• L’enfant et son parent en prison
• LAEP et ER (cousinade sur fond de prévention)
• Paroles d’enfants
• Créativité et Collectif
• Café Philo
• L’Aller Vers (l’ER mobile)

18h30 - Pause gourmande
19h00 - Spectacle On S’en Tape!
20h30 - 30 ans de la Fédé

Mardi 20 mai 2025
08h45 - Accueil Café
09h15 - Introduction de la matinée : le pouvoir d’agir, une notion incontournable
09h20 - Comment laisser la place aux parents pour leur permettre de construire leur propre parentalité (psychologue)
10h20 - Comment accompagner les parents pris dans leurs émotions à maintenir/ retrouver une
parentalité (anthropologue clinique)
10h50 - Vignettes sur les parentalités empêchées : séparation, handicap, détention, ruralité, violences,
conventionnel (acteurs de terrain)
11h20 - Témoignages de parents
12h - Pause déjeuner
13h - Introduction de l’après-midi : les enfants, écouter et permettre
13h10 - Table ronde : l’accompagnement des violences et la parole des enfants (acteurs terrain)
14h10 - le temps psychique de l’enfant
(psychologue)
15h10 - Restitution statistique sur la pair-aidance/parrainage
15h30 - Espace de parole des enfants en tant que vecteur de la pair-aidance
16h30 - Clôture

Apports théoriques puis échanges à partir de supports pédagogiques (documents, vidéos)

Pratiques professionnelles : études de cas, travaux de groupes.

Questionnaire acquis et attentes avant la formation

Bilan stagiaires et formateurs à la fin du stage et à 6 mois

Juristes, psychologues, sociologues, médiateurs familiaux, travailleurs sociaux, responsables ou intervenants en espace de rencontre

Experts connaissant bien le dispositif
Acteurs.trices de terrain